作者：李怡
懒洋洋的下午，电风扇搅动着浮躁的空气。这本与以往略有不同的语文书静静地躺在我的面前。初次相见，十分美好。然而人生为什么要停留在相见之时呢？于是我翻开了她。
“她似乎不太同于往常温婉的样子。”封面上奔腾的河流如同在暗示我一般，我更加急切地想要了解她。
我仔细观察了她。她的第一部分，“阅读鉴赏”，我不禁暗暗地称叹。这位非凡的女子，既有豪迈壮阔的心胸，也有似水亦如丝般的柔情。她心中的底蕴，含古代，亦含现代。有的使人沉思，有的使人惋惜。她也关注社会现实，发出自己的感叹。她也为祖国的进步而骄傲，她也热血，充满对未来的希望。
她的第二部分，名曰“表达交流”。我知道她渴望与我们心灵相通，渴望带给我们新的启发，渴望我们用自己的手和笔，将她未能表达出的用美好的语言表达。
等到了解她的第三部分——梳理探究，我才发现她原来是一位爱美的女子。她爱汉字的历史之美、文化之美；她爱对联的巧丽、智慧之美。她流连在古韵文化之中，也不输于追逐潮流。她是一个可以包罗万象之美的女子。
最后，她似乎看到了我的犹豫不前，微笑地向我展示了“名著导读”。她希望每一个遇见过她的人，皆能热爱中国传统文化，同时又吸取外国文化的精华。最后，我看着她充满敬意，而她看着我，眼里饱含期待。
我静静地合上了这本语文书，将这位美丽的女子珍藏在心中。我想，每一本语文书都是博古通今，似水柔情的女子，她一直渴望我们去了解她，然后充满热情地去实现自己的梦想。
〖简评〗实在是文笔好的一位女孩，她选择了一种独特地介绍课文的方式，将感性与理性糅合在一起，以“女子”喻书，表达对语文书的了解与喜爱。