感受化学实验的魅力

化学是实验科学，在化学必修模块中有关实验的栏目有两个，“观察·思考”和“活动·探究”，共包括38个实验，而学完两个模块的标准学时是72节，即平均每两节课就要做一个实验！一般情况下“观察·思考”栏目下的实验由老师演示，但只要是危险性不大、污染不严重的实验，都要由我们自己动手，而“活动·探究”栏目下的实验都要自己完成，这样要做的实验差不多就有30个，而原来高一一学年也只有9个学生实验。对于自己做实验，绝大多数学生一开始都有浓厚的兴趣，但是只凭兴趣或抱着好玩的心理，是做不好实验的，要真正做好实验，必须要调动我们所有感官、投入全部情感、集中所有的思维，用心去感受、去体验化学实验的魅力。
　　
　　一、感官感受：调动我们所有的感觉器官去感受化学反应带给我们的美妙感觉。
　　
　　看：实验过程中的浮、沉、游、光、电、变色、气泡、溶解、沉淀等，哪怕是最微小的变化，也能带给我们新奇的感受，我们见过氯化氢、氨气形成的美丽喷泉，但你是否看到当锌或石灰石与稀盐酸反应时形成的另类美丽的“喷泉”么？
　　
　　听：许多化学反应都会发出声音，只是我们有时忽略了它们。你一定能听到氢氧混合气体点燃、或氢氯混合气光照后震耳的爆炸声，但你听到过锌、碳酸钙等与盐酸反应、钠与水反应发出的“咝咝”声么？
　　
　　触：化学药品、反应溶液都是绝对不能用手去触摸的！但我们可以通过反应容器的外壁去感受化学反应过程中的热量变化，体会镁与盐酸反应后的灼热、氢氧化钡晶体与氯化铵反应时刺骨的冰凉。
　　
　　二、情感感受：对你的实验倾注你全部的情感
　　
　　认真的态度：米卢说“态度决定一切”，虽然有点绝对，但在化学实验中没有认真的态度，就不可能有成功的实验，即使你的实验结果是失败的，但你认真地做过了，你就是成功者，教训也是体验，教训就是经验。首先，要遵循客观事实，当你的实验结果与老师或同学不一样时，不能人云亦云，决不能照抄书本的结论。正确的态度是找出原因，重复实验！其次，安全第一。实验不是好玩，不能因好奇随意改变实验程序、用品用量和实验条件，不能在没有绝对把握时去尝试某些操作，对所有可能出现的危险都要有应急预案。严格遵循实验操作规程，不做与本次实验无关的试验！第三，要有良好的实验后整理仪器、药品的习惯，决不能做完实验一走了之。
　　
　　科学的方法：首先，要明确每次实验的目的，自己设计的方案要反复推敲并经老师认可，方案一经确定绝不随意改变，更不能做一步想一步，甚至做一步问一步。其次，熟悉你正在使用的每一种仪器的使用方法和使用禁忌。第三，对实验过程的一切现象都要有详细的记录，不能一做了之，那样就失去了实验的意义。第四，每次实验后要及时写出实验报告与反思，总结实验的成败得失、经验教训。第五，对实验过程的异常现象，在检查实验方案与操作无误后，要及时向老师报告，查阅资料，找出原因，也许一项伟大的发明或发现就隐藏在你的这一灵感之中！
　　
　　三、思维感受：运用判断、推理、归纳、综合等各种思维方式，感受实验对你的启迪。
　　
　　验证性实验——果然如此；探究性实验——原来如此；创新实验——还可如此。