简答题的类型及答法

化学问题，要求用意思完整，言辞简洁，逻辑性强，能击中要害的字、词、句、字母、符号、化学用语、数字和单位等来回答化学问题，解释化学现象，故常叫化学简答题。它的命题内容主要包括：根据双基进行元素及比合物的推断，物质的分离、提纯、制备；化学实验及简单的设计等。命题形式主要有两种，一种表现为类似填空的形式，另一种表现为提出问题，要求回答。
　　
　　解答简答题一般思路是：①认真审题，抓住核心，分清要说明问题，还是要归纳结论，还是要验证原理；②分析题意，找出题中所有的大小知识点，并抓住各知识点间的内在联系；③学会知识迁移，把书本知识渗透到题目中，积极思维，寻找交联点；④草拟方案，联系题意进行综合分析，归纳小结，并对语言进行加工提炼，做到：原理正确，回答切题，操作规范，语言精炼，意思完整。
　　
　　1.“实验操作”型
　　
　　要求回答“怎么做”。往往用来考查化学实验知识，最常见的是设计一个简单的实验。分析时要运用同中求异的思维方法，设计出简便而可行的实验方案。回答时，需用文字陈述实验的操作步骤、所用药品、现象以及结论。一般不必阐述“这么做”的理由。
　　
　　例：有两瓶pH=2的酸溶液，一瓶是强酸，一瓶是弱酸，现只有石蕊试纸、酚酞试液、pH试纸和蒸馏水，而没有其它试剂。简述如何用最简便的实验方法来判别哪瓶是强酸。
　　
　　[分析]题目中提供了多种试剂，它既限制了答题的范围，又对解题产生了干扰，分析时不要被众多的试剂所迷惑，而应作适当的取舍。鉴别对象是酸，因此必须从H+着手，想法使两者的pH值搞得不相符，方法是加水。在稀释时，弱酸还有未电离的弱酸分子进一步电离出H+，使[H+]降低的幅度较小，这种差异可用pH试纸定量加以区别，而石蕊试液只有定性意义，故不宜选用。
　　
　　[答案]各取等体积酸溶液用蒸馏水稀释相同倍数（如100倍），然后pH试纸分别测其pH值，pH值变化的幅度大的那瓶是强酸。
　　
　　2.理论解释型
　　
　　要求说明“为什么”。多用来考查基本理论和元素化合物知识，最常见的是分析说明和解释一个化学现象和事实，分析时要运用由果索因的思维方法，力争自圆其说，回答时侧重于化学用语，并配以必要的文字说明。
　　
　　例：在80℃时，纯水的pH值小于7，为什么？
　　
　　[分析]回答时必须把前因后果说清楚，说全面，有的只答出温度升高纯水电离增大，至于原因只字未提，因此未尽题意，仅得一分。
　　
　　[答案]已知室温时，纯水中的[H+]=[OH-]=10-7mol/l，又因为水的电离（H2OH++OH-）是吸热反应，故温度升高到80℃时，电离度增大，致使[H+]=[HO-]＞10-7mol/l，即pH＞7。
　　
　　3.因果关系型
　　
　　因是问题和说理的依据，果就是推理和判断的结论，有因才有果，有果必有因。
　　
　　例：有两瓶pH=2酸溶液，一瓶是强酸，一瓶是弱酸，现只有石蕊试液，酚酞试液，pH试纸和蒸馏水，而没有其它试剂，简述如何用最简便的实验方法来判断哪瓶是强酸。
　　
　　[答案]各取等体积酸液用蒸馏水稀释相同倍数（如100倍），然后用pH的试纸分别测其pH值，pH值变化大的那瓶是强酸。
　　
　　[分析]回答时必须答出稀释，测pH值，指出pH值变化，然后解出正确判断，其中稀释，测pH值是题目要求回答的最简单实验方法，pH值的变化是判断的依据，正确的判断结果是合题的结论，答案的三句话，思路简捷，因果明确。